Atividade Identidade Social e Gritos de Guerra

OBJETIVOS

- Trabalhar a percepção auditiva, bem como, a capacidade de concentração.

- Desenvolver a criatividade, o improviso e a abstração.

- Integrar e socializar.

- Refletir a respeito das diversas identidades sociais.

CONTEÚDOS

- Identidade social.

- Composição e expressão. 

ESTRATÉGIAS PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS

- Visualização do vídeo sobre o grito de guerra Haka (https://www.youtube.com/watch?v=EnGueQaLAUk).

- Contextualização oral do professor a partir dos textos referenciais, e discussão com todos os alunos.

- Divisão dos alunos em grupos de livre escolha. Cada grupo deverá criar um grito de guerra, e ao final da atividade, apresentar para a turma.

- Os alunos podem incorporar percussões corporais[1] nos movimentos do grito de guerra (Site de apoio em textos referências) ou instrumentos, sejam prontos ou previamente construídos pela turma.

RECURSOS VISUAIS E SONOROS

- Sites e blogs em textos referências.

- Os vídeos que deverão servir de referência para a composição do grito de guerra.

FIXAÇÃO

- Reflexão acerca dos tipos de identidade existentes, e sobre a importância destas na construção histórica. Texto de apoio em textos referências.

AVALIAÇÃO

- Desenvolvimento e apresentação das atividades.

TEXTOS REFERÊNCIAS

- O processo de construção de identidade social: http://protarciso.blogspot.com.br/2012/09/o-processo-de-construcao-da-identidade.html

- Haka, danças de guerra maori: http://www.newzealand.com/br/feature/haka/

- Haka, a lenda dos all blacks: http://www.papodehomem.com.br/haka-a-lenda-dos-all-blacks/

- Percussão corporal: https://fritosbr.wordpress.com/2012/04/20/a-percussao-corporal-como-recurso-musical-2/

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[1] Recurso sonoro e musical que utiliza o corpo.